PROJETO INTERDISCIPLINAR
A Escola Estadual Amaro Cavalcanti - Ensino Médio, tem levado a seus educandos do turno noturno, uma nova proposta de trabalho - a "do ensino médio diferenciado", que consiste na oferta de disciplinas por blocos e conclusão por semestre. Dentro desta proposta de ensino está o diferencial que leva esses educando a participar ao final de cada semestre letivo, da realização de um projeto interdisciplinar. Assim a escola envolveu todos os professores e alunos no desenvolvimento do projeto interdisciplinar "INDÚSTRIA TÊXTIL: HISTÓRIA, TRABALHO, ECONOMIA E MEIO AMBIENTE".
O projeto foi desenvolvido com o intuito de, envolvendo os educadores e educandos, a fazer um trabalho de pesquisa sobre a indústria têxtil jardinense, estudando-a dentro de uma perspectiva econômica, social, cultural e ambiental, internalizando-a no contexto do desenvolvimento da própria comunidade.
A Escola Estadual Amaro Cavalcanti - Ensino Médio, tem levado a seus educandos do turno noturno, uma nova proposta de trabalho - a "do ensino médio diferenciado", que consiste na oferta de disciplinas por blocos e conclusão por semestre. Dentro desta proposta de ensino está o diferencial que leva esses educando a participar ao final de cada semestre letivo, da realização de um projeto interdisciplinar. Assim a escola envolveu todos os professores e alunos no desenvolvimento do projeto interdisciplinar "INDÚSTRIA TÊXTIL: HISTÓRIA, TRABALHO, ECONOMIA E MEIO AMBIENTE".
O projeto foi desenvolvido com o intuito de, envolvendo os educadores e educandos, a fazer um trabalho de pesquisa sobre a indústria têxtil jardinense, estudando-a dentro de uma perspectiva econômica, social, cultural e ambiental, internalizando-a no contexto do desenvolvimento da própria comunidade.
Dentro desta proposta de trabalho, os alunos do 1° Ano E, 2° Ano D e 3° Ano D, das disciplinas de Matemática e Geografia - prof. João Filho e Hugo Martins, foram instigados a realizaram uma pesquisa temática que levou cada aluno dessas 3 turmas a desenvolverem atividades relacionadas a levantamento de informações voltadas para o seu próprio ambiente de trabalho. Na Disicplina de Matemática, foi proposta a temática intitulada "A produção têxtil em Jardim de Piranhas".
Em loco, os alunos, divididos em equipes, registraram através de fotografias, entrevistas e dados numéricos a produção têxtil em seus diversos setores de produção. Já em sala de aula, estes registros fotográficos, textuais e numéricos foram organizados em forma de relatório, tabelas, gráficos e apresentados através de cartazes e slides. Com relação aos setores de produção pesquisados pelas equipes, verificou-se que são cinco: teares, alvejamento, estamparia, costura e empacotamento. Já com relação aos produtos industrializados por estes setores foram: pano de prato, franjas, tapetes, redes, mantas e conjuntos de cozinha
Em loco, os alunos, divididos em equipes, registraram através de fotografias, entrevistas e dados numéricos a produção têxtil em seus diversos setores de produção. Já em sala de aula, estes registros fotográficos, textuais e numéricos foram organizados em forma de relatório, tabelas, gráficos e apresentados através de cartazes e slides. Com relação aos setores de produção pesquisados pelas equipes, verificou-se que são cinco: teares, alvejamento, estamparia, costura e empacotamento. Já com relação aos produtos industrializados por estes setores foram: pano de prato, franjas, tapetes, redes, mantas e conjuntos de cozinha
Reunidos na Sala Multimídia da Escola, estas turmas, sob a presença dos professores das disciplinas de Matemática e Geografia, da direção da escola, da supervisão pedagógica e funcionários, realizaram suas apresentações.
Veja as fotos a apresentação da disciplina de Matemática:
slide sobre a produção têxtil em números
apresentaçao de slide produzida por alunosdo 2° ano D
Alunos do 3° ano D - através de cartazes apresentam sua pesquisa
Já na disciplina de Geografia, a temática abordada foram os "impactos ambientais". As 3 turmas, apresentaram suas pesquisas através do registro de fotografias em cartazes.
Veja as fotos:
Geografia - professor Hugo apresenta a sua proposta de trabalho
Após as apresentações, o diretor Francimar Dutra teceu comentários sobre os trabalhos apresentados. Falou da importância para o turno noturno do desenvolvimento desse projeto e da participação ativa dos alunos e dos professores para que hoje, a concretização dessas atividades foram confirmadas pelos trabalhos aqui apresentados.
Nenhum comentário:
Postar um comentário